孩子初入园，面对完全陌生的环境，完全陌生的人，他们能否尽快地适应将直接影响其社会化的进程和性格的发展。 那么，该如何帮助孩子快速融入新的环境和新的群体，缓解入园分离焦虑呢？小编请来园长妈妈为家长们支招。
如午睡，吃饭时间尽量和幼儿园保持一致。
如果有同事或者朋友的孩子已经入读心仪的幼儿园，可以让孩子先和这些孩子成为朋友，这样入园焦虑会少些，孩子也更容易接受这个幼儿园。
孩子入园最好一开始就送全天，由半天转为全天，孩子要经过两次适应，反而更痛苦。每天谁负责接送要明确告诉孩子，并认真执行，如果有变化要向孩子做出解释，让孩子有安全感。告别时要坚决、果断、愉快，尽量缩短告别过程，有利于孩子尽快和老师建立依附关系和安全连接。
如果精神和食欲都比较好，只是小问题可以送幼儿园。但原则上要将孩子的健康放在首位，生病了就让她在家得到最好的照顾，包括身体上的和心理上的。
如果自己家孩子被同学推、打，家长可以告诉孩子，被别人打了，先是语言警告，大声对他说“不许你再推我！”“你打疼我了，我很生气！”，如果对方还是不听的话就教会你的孩子学会自卫：你在他要打你的时候，抓住他的双手，不要让他打到你。
一般孩子遇到很强壮的对手，不敢去抓人家手，自然就学会了躲避，这时告诉孩子要告诉对方说“你不可以打我”。然后选择离开，或者寻求老师帮助。
孩子上幼儿园后，妈妈通过各种途径，尽快熟悉一些同班的小朋友父母，可以邀请孩子班上的同学来家里玩，或者一同出游，这样孩子们有了更亲密的关系后，会更加喜欢去幼儿园。
入园，成人的心理准备要比孩子重要的多，而且作为成人，要相信自己的孩子，信任他们自己有能力适应新的环境，这点信任很重要。
接纳孩子的坏情绪，即使你不能忍受时，也不要对他大吵大闹，在孩子适应一个新环境的过程中，他的敏感，焦虑，不可避免。
孩子不爱去幼儿园，或者一想到去幼儿园就不开心，这样的情绪是应该接纳的，不被支持的只是不去幼儿园的行为而已。不用要求孩子必须高高兴兴地去幼儿园，这样就否定了孩子的情绪，会给孩子造成一种误解：只有情绪好时才被妈妈接纳，情绪不好时妈妈不喜欢，长此以往，孩子会在妈妈面前掩饰不良情绪或者不会在妈妈面前宣泄不良情绪。
社会化是3岁以后的孩子最迫切的需求，也是孩子读幼儿园期间最重要的课题，没有之一。
何为社会化？通俗点说，就是多鼓励孩子去跟同年龄人玩，融入群体，学会与群体中的人交往的技巧等等。所以，父母们千万不要指望孩子入园后学到多少东西。要学东西，那也是在观察孩子的兴趣后，附带要做的事。若父母能够帮助孩子愉快地度过他们的幼儿园时光，会玩儿，有朋友玩儿，那么基本上孩子这个幼儿园就算读得很成功。孩子以后也才能保持有更好的状态去迎接未来的学校生活。
对于如今独生子女居多的家庭来说，这一点尤其重要。
我们会发现，入园后，游戏和伙伴变得对孩子更加重要。这个时候，会玩儿的孩子，能够交到更多朋友。为了帮助孩子入园后，能够更加顺利地社会化，在此之前，包括入园后，父母都应该多带孩子做游戏，体验各种不同的游戏素材，甚至包括灵活应用家里的日常物品，让孩子能够自由、更有想象力地探索、体验和游戏。
尤其尽量在3岁之前，不要限制孩子的探索。或者单纯只是为了让孩子保持衣服的干净，而去“困住”孩子进入幼儿园后，也许真会变成“清高的公主”，完全无法融入群体当中。
与此同时，父母需要提前引导孩子，学会独立处理和孩子之间的矛盾。此前，若父母一直对孩子保护过度，当孩子与其他小朋友出现矛盾的时候总会冲上去，那么现在是该调整下了。要知道从孩子踏入幼儿园开始，你的孩子就要逐步“离开”你的庇护了。你不可能保护孩子一辈子，必须要教会孩子自我保护的本领。
很多孩子，在进入幼儿园前期，往往会经历一段非常明显的分离焦虑期。刚入园阶段的分离焦虑是正常的。但是，安全感好的孩子，这个时期过去后，就能很好地进入团体生活，与小朋友和老师都能够相处的很好。但有的孩子却不能，他们的不适应阶段很难过得去。细究那些在幼儿园里比较安静、行为偏于退缩的孩子，基本都出于安全感不足。
所以，千万不要等到孩子3岁了，要去幼儿园了，才开始做心理上的准备。实际上，从孩子出生开始，父母就要为他进幼儿园、进小学、进中学、进大学做好所有的心理上的准备——打好孩子安全感的基础。
